התמחויות


נשים ופריון |  נשים בהריון ולאחר לידה |  צרכים מיוחדים |  כאבי צוואר וגב |  ילדים


ילדים


התקשורת המצוינת שלי עם ילדים החלה עוד לפני שהפכתי להיות אמא.

בתור בת זקונים חלמתי שהוריי יביאו לי אחים קטנים. בהיותי בת 10 אמא שלי עברה ניתוח להוצאת הרחם ובאותו הרגע הבנתי שאת חלומי אגשים ב"אימוץ" ילדי השכונה.
מיד פתחתי קייטנה לתאומים של השכנה. כששאלו אותי: "מה את רוצה להיות כשתהיי גדולה?" עניתי במילה אחת: "גננת!".
אחרי הצבא עבדתי כסייעת בגן ילדים ומשם המשכתי ללימודי תואר ראשון במכללת "סמינר הקיבוצים" במסלול "חינוך יצירתי לילדים", שם הוכשרתי להדריך ולהפעיל ילדים בתנועה, מוסיקה, אמנות ותיאטרון.

את הסמכתי להוראת היוגה קבלתי במרכז "שיבננדה" בוואל מורין שבקנדה בין השנה השנייה לשלישית של לימודי התואר בסמינר. כשקיבלתי את התואר בחינוך עבדתי שלוש שנים כגננת בגן מעורבות הורים בת"א לגילאי 3-5 ובסיומן יצאתי לחופשת לידה של בתי אלה.
במהלך חופשת הלידה עברתי קורס מטפלים בשיטת NLP - תקשורת בין אישית בעבודה עם ילדים ללמידה מיטבית וחשיבה יצירתית.

כיום, בנוסף להדרכת היוגה, אני מרצה בפני מורים כיצד ליצור תקשורת ולמידה מיטבית בקרב ילדים.
בנוסף, אני מיישמת זאת בעבודה עם ילדים מגיל שנתיים ומעלה החולים בסרטן, ילדים עם הפרעות אכילה, ילדים בעלי עיכוב התפתחותי וילדים הזקוקים לתמיכה נפשית.

אני מאמינה -
בתור אמא ואשת חינוך אני מאמינה שבנוסף לחום ולאהבה שאנו מעניקים לילדינו, עלינו לצייד אותם בערכים ובכלים שיאפשרו להם לעשות את הבחירות הנכונות עבורם במהלך חייהם.
עלינו להבין את שלבי ההתפתחות של ילדינו ואת האופן שבו הם תופסים את העולם.
הבנה זו תאפשר לנו, כהורים ואנשי חינוך, לשלב את תפיסת חיינו בגידול ילדינו מבלי לחוש תסכול או אכזבה.

בשלב הראשון בעבודה שלי עם ילדים אני בונה אמון בסיסי ויוצרת תקשורת ושפה משותפת על ידי התחברות לעולם התוכן שלהם.
מדהים לגלות בכל פעם מחדש עד כמה ילדים מוצאים בחיות, מטוסים, קסמים או דמויות מהטלוויזיה קשר בטוח ואוהב.
כאשר מתחזק הקשר של הילד ושלי, אני מובילה אותו לגלות ולהעצים את היכולות שבו אשר בעזרתן הוא מסגל לעצמו התנהגויות חדשות ורוכש כלים שימושיים לחיים.

תנועה יוצרת מציאות -
במפגשים עם הילדים קיימות מגוון אמנויות המותאמות לעולם התוכן שלהם כמו: תנועה ויוגה, ציור, פיסול, תיאטרון ומוסיקה.
ישנו גם שימוש במודלים מה־NLP ומשיטת אדלר.
מטרת המפגשים היא להעצים את תחושת הביטחון והיכולות הפיזיות והנפשיות על ידי לקיחת אחריות על האופן שבו הילד בוחר להתנהל ביום יום עם מחשבותיו ומעשיו.
אחת המטאפורות להבנת לקיחת האחריות היא זו של המכונית או האופניים: בדיוק כשם שאנו מתחזקים את המכונית ולא נשים קולה במקום דלק, או שנדאג לטפל באופניים ולשמן את השרשרת כדי שנוכל להגיע ממקום למקום, כך גופנו זקוק לתפעול שמותאם לו באופן אישי על מנת להשיג מטרות בחיים.

מי יכול?
כולם!
ילדים, ילדים בעלי צרכים מיוחדים, ילדים הסובלים ממחלות שונות כגון אסטמה או סרטן, ילדים עם הפרעות אכילה וכל ילד הזקוק לתהליך של קבלת הגוף ואהבתו כתוצאה מערעור ביטחונו ביכולותיו הפיזיות והנפשיות.
העבודה עם הילדים היא פרטנית, אורך מפגש הוא 45 דקות.


054-2205099 | yael@yael-yoga.com | Yael Yoga